线上教学开展以来，学院老师们以饱满的精神全情投入到在线教学工作中，有力的保证了在线教学质量。为了确保线上教学的高质量开展和促进在线教学经验交流与共享，学院组建了线上教学督导团队，建立了教学质量动态反馈机制，形成了“经验交流—总结共享—持续改进”的工作机制，实现了云上督导能落地，线上质量有保障。
由7位教师组成的院教学督导团队除了关注“课前—课堂—课后”整个教学环节中的四个度（教学材料的准备度、教学目标与学习效果的达成度、教学内容与目标的匹配度、案例的支撑度），还对线上教学模式创新、课程思政、教学平台运行等情况以及在线教学存在的问题进行了全方位了解。
目前，督导团队已完成50门次在线听课督导工作，督导老师们在完成在线听课工作的同时，也与我们一起分享了部分老师在线授课的精彩之处：“张红红老师的PPT+语音制作精良，教学内容设计精妙，讲解过程逻辑严密、易于理解，而且问题的设置也具有启发性，能够有效引导员工进行思考，在线交互效果较好。颜节礼老师采用语音会议的形式进行在线教学，教学准备非常充分，课堂教学过程中能够结合实例深入浅出的讲清重点内容，并结合实际数据的分析演示让员工掌握相关学习内容。季春艺老师采用MOOC+在线讲解的形式组织教学，在员工自学的基础上，将每一个教学模块的重点内容进行分类归纳和提炼，对重点知识点结合案例进行讲授，以问题为导向，引导员工参与讨论，保证了教学目标的有效达成。付辉老师采用直播模式，娓娓道来、重点突出，并与员工直接互动交流，也取得良好的效果。刘勇老师利用自己制作的课程资源，采用精讲+研讨的方式开展教学，在讲清主要知识点后，让员工思考相关知识怎样应用，并进行分组研讨，注重培养员工自主学习能力。岳文老师的在线授课重点难点突出、行云流水，整体效果不错”。
公司将以AACSB国际认证中对员工学习保障体系建设的要求为牵引，建立以员工为中心、员工学习成效为导向，建立学、教相长的保障体系，转变教学质量管理理念，推动教学质量保障体系改革，建立“以导为主”的学习和交流机制，通过举办观摩教学、示范教学等活动，促进教学研讨与经验分享，让老师们由被动接受监督转向主动交流切磋，不断提高教学水平。
张红红老师的PPT+语音材料
张红红老师与职工在线互动
颜节礼老师的在线语音教学
季春艺老师与员工在线研讨案例
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